FILOSOFIA

A partir del siglo XV comenzaron a producirse transformaciones significativas en la vida económica, política, social y cultural de Europa Occidental, que fueron modelando lo que se conoce como Época Moderna. Sin embargo, en este período es importante advertir que no hubo un corte tajante con la Edad Media. Por el contrario, persistieron algunos aspectos de la Baja Edad Media que marcaron una continuidad con el pasado. En el aspecto social, continuaron los estamentos y el predominio de la aristocracia feudal, pero empezó a adquirir mayor peso la burguesía, sector vinculado al comercio. Desde la Edad Media la sociedad estaba organizada en tres órdenes o estamentos donde casi no existía la movilidad social y los hijos heredaban la condición y hasta el trabajo de sus padres. Cada estamento tenía una función social, un estatuto jurídico particular y unas características propias. La división se basaba en la función que cumplía cada estamento dentro de la sociedad: los  privileg...

(Florencia, 1469-1527) Escritor y estadista florentino. Nacido en el seno de una familia noble empobrecida, Nicolás Maquiavelo vivió en Florencia en tiempos de Lorenzo y Pedro de Médicis. Tras la caída de Savonarola (1498) fue nombrado secretario de la segunda cancillería encargada de los Asuntos Exteriores y de la Guerra de la ciudad, cargo que ocupó hasta 1512 y que le llevó a realizar importantes misiones diplomáticas ante el rey de Francia, el emperador Maximiliano I y César Borgia, entre otros. Como consecuencia de este giro político, Maquiavelo cayó en desgracia, fue acusado de traición, encarcelado y levemente torturado (1513). Tras recuperar la libertad se retiró a una casa de su propiedad en las afueras de Florencia, donde emprendió la redacción de sus obras, entre ellas su obra maestra, El príncipe (Il principe), que Maquiavelo terminó en 1513 y dedicó a Lorenzo de Médicis (a pesar de ello, sólo sería publicada después de su muerte). En 1520, el cardenal Julio de...

El método cartesiano, que Descartes propuso para todas las ciencias y disciplinas, consiste en descomponer los problemas complejos en partes progresivamente más sencillas hasta hallar sus elementos básicos, las ideas simples, que se presentan a la razón de un modo evidente, y proceder a partir de ellas, por síntesis, a reconstruir todo el complejo, exigiendo a cada nueva relación establecida entre ideas simples la misma evidencia de éstas. Los ensayos científicos que seguían al Discurso ofrecían un compendio de sus teorías físicas, entre las que destaca su formulación de la ley de inercia y una especificación de su método para las matemáticas. Los fundamentos de su física mecanicista, que hacía de la extensión la principal propiedad de los cuerpos materiales, fueron expuestos por Descartes en las Meditaciones metafísicas (1641), donde desarrolló su demostración de la existencia y la perfección de Dios y de la inmortalidad del alma, ya apuntada en la cuarta parte del Discurso del...

Buscó establecer un Socialismo científico, basado en el descubrimiento de las leyes objetivas que conducen los fenómenos sociales. se dedicó a analizar el capitalismo, la forma de producción de su época. Para Marx, el capitalismo se sustenta en la existencia de dos clases cuyos intereses son contradictorios: una es dueña de los medios de producción, los burgueses; y la otra clase es dueña únicamente de su fuerza de Trabajo, los proletarios. Burgueses y proletarios están enfrentados en lo que el autor define como "lucha de clases"; es decir, dos grupos antagónicos con intereses contrapuestos. El hombre no es un ser pasivo sino activo, y el trabajo o la actividad personal la expresión de sus capacidades físicas y mentales, el lugar en donde el hombre se desarrolla y perfecciona (más exactamente, donde se debería desarrollar y perfeccionar); de ahí que el trabajo no sea un mero medio para la producción de mercancías sino un fin en sí mismo y que pueda ser buscado por sí mis...

Estos escritos, en su mayoría redactados en la villa de Casisiaco, durante el lapso transcurrido desde su conversión hasta su bautismo (387-388), complementan la autobiografía del santo, permitiéndonos asomarnos a las indagaciones y vacilaciones Platónicas de su mente. Hay en ellos menos libertad que en las Confesiones. Son ensayos literarios, escritos cuya simplicidad es la cumbre del arte y la elegancia. En ninguna otra parte es tan refinado el estilo de Agustín; en ningún otro es tan puro su lenguaje. Dados en forma de diálogos, estos documentos parecerían haber sido inspirados por Platón y Cicerón. Los principales son: Contra Academicos (el más importante de todos); De Beatâ Vitâ; De Ordine; Los dos libros de Soliloquios, que no han de confundirse con los "Soliloquios" y las "Meditaciones", que ciertamente no son auténticos; De Immortalitate animæ; De Magistro (un diálogo entre Agustín y su hijo Adeodato); ySeis libros curiosos (especialmen...

nuestra investigación se enfoca  en dar a conocer primero que nada lo que equidad de género, para que se entienda primero que nada el tema, después de esto ya es concentrarnos en lo que se puede observar en nuestra sociedad sobre que no hay un equidad de género como tal, pero enfocándonos en los jóvenes, queremos que puedan concientizar sobre en como va afectando en la sociedad este tipo de problema, ya que existen jóvenes que tienen o están por conseguir algún empleo, pero no lo conservan/consiguen por que los jefes no los quieren porque creen que no tienen la experiencia, porque son chicos, porque no cumplen con algún físico que ellos consideran adecuado, etc; pero lo que quiero que se tome en cuenta es que todas las personas al comenzar con algún trabajo no tenemos la práctica y conforme se vaya desarrollando el trabajo es más fácil para nosotros. Queremos que las personas tomen conciencia sobre este tema, ya que muchos jóvenes son rechazados, pero no nos ponemos a pensar en la...

En estos momentos con forme e aprendido del curso de filosofia puedo decir que es muy importante para nuestra vida ya que hablamos de cómo percibimos el mundo, de esos pensamientos que rodean nuestra mente, cuestionarnos nuestra existencia y todo lo que nos rodea. Síntesis Sobre las competencias que he Adquirido  Conforme he adquirido conocimiento sobre filosofía, me he podido percatar de muchas cosas que antes ignoraba, una de ella fue como comenzó todo y es donde me percato de lo que conocemos como cosmovisión, Gracias a esta materia puedo decir que he aprendido a cuestionarme sobre aquellas cosas que olvidamos, esta materia Ase que seamos personas capaces de pensar y tener criterio de lo que consideramos bueno y malo.

- Se desarrolla entre la caída del Imperio Romano, que tiene lugar en el siglo V (con las invasiones de los pueblos germánicos) hasta el Renacimiento, que se va a desarrollar en España en el siglo XVI.  - Es un período eminentemente militar, caracterizado por las continuas invasiones (suevos, vándalos, alanos, etc.); conquistas (en el siglo VIII, las tropas islámicas entran en la península y la dominan casi por completo, comenzando Al-Ándalus que mantuvo su hegemonía hasta el siglo XIII); y Reconquistas (en el siglo XIII se inicia la Reconquista cristiana que culminará con la toma de Granada de los RRCC en 1492).  - Hallamos por tanto, durante toda la Edad Media, la convivencia y enfrentamiento en suelo peninsular de musulmanes, cristianos y judíos. El modo de organización de la sociedad medieval es el sistema feudal. Dentro del feudalismo, tanto los derechos como los deberes de cada individuo dependen del grupo social al que pertenece. Los principales grupos ...

Obra más importante es Fenomenología del espíritu. MÉTODO DIALÉCTICO Tiene su origen en la antigüedad griega. Se retomó hasta la modernidad con Hegel y Marx. Su esencia está determinada por las fuentes teóricas y científicas y por las categorías fundamentales del movimiento, del espacio y del tiempo. Ha tenido distintos significados a lo largo de la historia: se ha entendí como el arte del diálogo y la discusión; como la lucha de los contrarios por la cual surge el progreso de la historia; como una técnica de razonamiento que procede a través del despliegue de una tesis y su antítesis, resolviendo la contradicción a través de la formulación de una síntesis final; como el arte de ordenar los conceptos en géneros y especies; como un modo de elevarse desde lo sensible hacia lo inteligible, es decir partiendo de la certeza de los sentidos hacia el desarrollo de conceptos de un mayor grado de universalidad y racionalidad; teoría y método de conocimiento de los fenómenos de la r...

obras mas importantes:    1266-72      Comentarios al “De Anima 1268    Comentarios a la “Física” La razón es el primer principio de todas las obras humanas. Los demás principios que concurren a su realización obedecen de algún modo a la razón, aunque de diversa manera. Efectivamente, unos obedecen a la razón en total disponibilidad, sin resistencia alguna, como ocurre con los miembros del cuerpo siempre que estén en su vigor natural, pues al imperio de la razón, la mano o el pie se ponen inmediatamente en movimiento, y así dice el Filósofo, en el libro I Polit., que el alma rige al cuerpo con imperio despótico, es decir, como el señor al esclavo, que no tiene derecho a desobedecer. Así, pues, algunos defendieron que todos los principios activos que existen en el hombre obedecen de este modo a la razón. Si ello fuese verdad, para obrar bien bastaría que la razón fuese perfecta. Y como la virtud es el hábito que nos perfecciona para obrar...

conclucion: con estos autores me di cuenta que lo que era antes una iglesia y las personas que hacían cosas adentro de la iglesia también me di cuenta los riesgos que corrían estos personajes por involucrándose en la iglesia , también tanto como en la religión como en la sociedad , también hiendo una comparación con lo de ahorita con lo pasado se parece mucho aunque haya cambiado un poco la civilización hay parecidos con el pasado por ejemplo lo que es la iglesia no el templo si no las personas que están en el templo eso tiene mucho que ver con lo que es ahora y como han ido creciendo . Nombre: Tercero de la Rosa Josseline Guadalupe Num                        Actitud                         Logrado     SI                                   ...

A finales de la edad media (siglos XIV y XV), la iglesia occidental sufría un período de desconcierto y decadencia que favoreció el desarrollo del gran cisma de occidente (1378-1417), provocado por el traslado de la sede papal a Aviñón de 1305 a 1370 y por la elección simultánea de dos y aun tres pontífices. La aparición del conciliarismo, doctrina surgida del cisma, que subordinaba la autoridad del papa a la comunidad de fieles, representada por el concilio, así como el nepotismo y la inmoralidad de algunos papas, pusieron de manifiesto la necesidad de llevar a cabo una reforma radical en el mismo seno de la iglesia. En este sentido resulta simbólico el hecho de que el inicio de la Reforma protestante, con la proclamación de las 95 tesis de Martín Lutero el 31 de octubre de 1517, se produjera por la llegada de los legados pontificios anunciando una indulgencia papal a cambio de la donación de fondos para la construcción de la basílica de San Pedro en Roma.  Por otra parte,...

Manuel Kant nació 1724 y murió en 1804, fue un filósofo alemán y considerado por muchos el más influyente en la era moderna. Nació en Königsberg, el 22 de abril de 1724. Kant estudio en el Collegium Fredericianum y en la universidad de Königsberg. En la escuela estudio a los clásicos y en la universidad estudio matemáticas y física. Luego de que muriera su padre tuvo que dejar sus estudios y trabajar como profesor privado. El 1775 un amigo lo ayuda y logra terminar sus estudiaos haciendo su doctorado. Enseño durante 15 años en la universidad y dio conferencias sobre la ciencia y la matemática y finalmente termino tratando la rama de la filosofía. Inmanuel Kant fue sin duda, la figura más significativa de la ilustración en Alemania. En este marco histórico la ilustración fue un periodo comprendido entre la revolución inglesa (1688) y la revolución francesa(1789).la vida de Kant transcurre mayormente en Prusia donde gobiernan Federico Guillermo I quien convierte a esta nación en...

Friedrich Wilhelm Nietzsche fue un filósofo, poeta, compositor y filólogo alemán, considerado uno de los pensadores modernos más influyentes del siglo XIX. Realizó una crítica exhaustiva de religión, moralidad, cultura contemporánea, filosofía y ciencia, mostrando predilección por el uso de la metáfora, la ironía y el aforismo. Este trabajo afectó profundamente a generaciones posteriores de teólogos, filósofos, sociólogos, psicólogos, poetas, novelistas y dramaturgos. Las ideas clave de su pensamiento incluían entre otras la muerte de Dios, el superhombre, el eterno retorno, el amor fati y la voluntad de poder. fuente: juanhernandez(2016).FriedrichNietzsche.12/06/207,defraseclebreSitioweb:http://www.frasecelebre.net/profesiones/filosofos/friedrich_nietzsche.html

Desarrolló la fenomenología existencial y considerado como el filósofo más original del siglo XX. Heidegger estuvo influenciado sobre todo por los presocráticos de la filosofía griega, por el filósofo danés Sören Kierkegaard, y por el filósofo alemán Friedrich Nietzsche. En su obra más importante e influyente, Ser y tiempo (1927), Heidegger se preocupó de lo que consideraba la cuestión filosófica (y humana) esencial: ¿Qué es ser? Esto le llevaba a la pregunta, qué clase de ser (Sein) tienen los seres humanos. Éstos, decía, son arrojados a un mundo que no han creado pero que consiste en asuntos útiles en potencia, incluyendo tanto la cultura como los objetos naturales. Puesto que esos objetos y artefactos resultantes llegan a la humanidad desde el pasado o se utilizan en el presente para alcanzar metas futuras, en su interpretación Heidegger propuso una relación fundamental entre el modo de ser de los objetos y de la humanidad, y de la estructura del tiempo.El individuo está, sin ...

Nombre: Tercero de la Rosa Josseline Guadalupe Num                        Actitud                         Logrado     SI                                                                            NO  1-  Leí correctamente todas las indicaciones   X  2-  Atendí cada una de las instrucciones      x                                            3-  Realice todas las actividades       x             ...